n. 2-3/2017 - anno XLIX

EDITORIALE

PAOLO E. BALBONI, Un cambio di mano, non di visione sulla linguistica ‘applicata’

SEZIONE MONOGRAFICA

MARINA CASTAGNETO, Testi e tessuti: la comunicazione tramite kanga
ANNA CICALESE, Il discorso del Papa. Un’analisi linguisticopragmatica della serie tv ‘The Young Pope”
MARIACRISTINA FALCO, RAFFAELE GUARASCI, ALESSANDRO MAISTO, SERENA PELOSI, Marcovaldo ovvero Le stagioni in città: un esperimento computazionale
SIMONA MESSINA, La sceneggiatura tra letteratura e cinema. Giorgio Bassani: “Il giardino dei Finzi-Contini”
MONTI JOHANNA, CHIUSAROLI FRANCESCA, Il codice emoji da Oriente a Occidente: standard Unicode e dinamiche di internazionalizzazione
ARIANNA ROMANI Dalla carta alla pellicola: la trasposizione cinematografica di “io non ho paura”
FABIO ROSSI, La Terramatta di Rabito e Quatriglio: cortocircuiti verbali e iconici per attraversare la storia del Novecento
DANIELA VELLUTINO, Italiano@comune. Aspetti testuali, lessicali e terminologici dell’italiano istituzionale dei tweet

SEZIONE MISCELLANEA

ADA BIER, Invested effort for learning in CLIL and student motivation: How much are they related? Answers from the Italian context
FABIO CAON, Educazione linguistica, stili cognitivi e stili di apprendimento: la riflessione italiana
MICHELE DALOISO Metafore e metonimie nel discorso scientifico e divulgativo sui disturbi dell’apprendimento. Un’analisi linguistico-cognitiva
MARGARET RASULO, The contribution of Web 2.0 learning environments to the development of social autonomy in language learning
EDOARDO LOMBARDI VALLAURI, Implicit content and implicit responsibility in the language of advertising
MARCO MEZZADRI, La sindrome del pendolo: tra sviluppo delle competenze d’uso e studio delle forme. Un’analisi in chiave storica di tendenze millenarie nella didattica delle lingue

Guida per gli autori